Programma

1

- Presentazione corso e partecipanti, presentazione sito

- Strumenti tradizionali ed emergenti per la qualità delle regole

- Project Works: indicazioni operative

2

- La partecipazione ai processi decisionali

- Laboratorio: organizzare e gestire un processo di consultazione

3

- Analisi di impatto della regolazione per regole a prova di futuro

- Laboratorio di analisi e confronto AIR istituzioni partecipanti

4

- Tecniche di drafting per l’effettività delle regole 

- Laboratorio di analisi e confronto regolazioni istituzioni partecipanti  

5

- Approccio «comportamentale» alla regolazione e i bias di decisori pubblici e destinatari delle regole 

6

 - Esperimenti e studi randomizzati per la regolazione 

7

- Intelligenza artificiale al servizio della regolazione e dell’enforcement

- Project Works: discussione proposte e individuazione tutor

8

- Misurazione e riduzione oneri regolatori 

9

- Project Works: problema regolatorio e possibile soluzione, discussione in aula

10

- Project Works: problema regolatorio e possibile soluzione, discussione in aula

1

1° giugno

- Presentazione corso e partecipanti, presentazione sito

- Strumenti per la qualità delle regole, ai tempi della pandemia (N. Rangone, JM Chair)

- Indicazioni operative Project Works

16/18.30

2

3 giugno 

- Approccio «comportamentale»: regole, processo decisionale e attuazione amministrativa (N. Rangone, JM Chair)

16/18,30

3

8 giugno 

- Laboratorio consultazioni (C. Raiola, PCM Dip. funzione pubblica)

16/18.30

4

10 giugno

- Laboratorio analisi di impatto della regolazione (M. Martelli, PCM DAGL)

16/18.30

5

15 giugno

- AIR e impatto concorrenziale (N. Rangone, JM Chair)

- Discussione proposte Project Works e individuazione tutor

16/18,30

6

17 giugno

- Esperimenti e studi controllati randomizzati per la regolazione (M. Rizzolli, JM Chair)

16/18.30

7

22 giugno

- Legal drafting (L. Tafani, già consigliere servizio qualità atti normativi Senato)

- Laboratorio di analisi e confronto regolazioni istituzioni partecipanti

16/18.30

8

24 giugno

- Misurazione e riduzione oneri regolatori e nuova comunicazione Better Reg (N. Rangone, JM Chair)

16/18.30

9

29 giugno

- Project Works: presentazione domande di ricerca e schema, discussione in aula

16/18,30

10

30 giugno

- Project Works: presentazione domande di ricerca e schema, discussione in aula

16/18,30

Data

Contenuto

Orario

Lunedì 1° giugno

Presentazione corso e partecipanti

16/16.30

Strumenti per la qualità delle regole (N. Rangone)

16.30/18

Indicazioni operative Project Works, presentazione sito (N. Rangone)

18/18.30

Giovedì 4 giugno

L’approccio comportamentale: regole e processo decisionale (N.Rangone)

16/17.30

Discussione possibili Project Works e assegnazioni tutor (N. Rangone)

17.30/18.30

Lunedì 8 giugno

Analisi di impatto della regolazione (N. Rangone)

16/17

Analisi casi AIR (M. Martelli, esperto PCM DAGL)

17/18.30

Giovedì 11 giugno

Approccio comportamentale all’AIR (N. Rangone)

16 – 17

Analisi di casi: partecipazione italiana ai processi di valutazione europea  (F. Sarpi, esperto PCM DAGL)

17-18.30

Lunedì 15 giugno

Analisi di impatto concorrenziale (N. Rangone) 

16 -17

Impatto delle regole anticoncorrenziali sul benessere dei consumatori in una analisi per casi (G. Mazzantini, AGCM ufficio studi) 

17-18.30

Giovedì 18 giugno

Simulazione consultazioni: bisogni informativi e analisi dei dati (C. Raiola, PCM, Dipartimento funzione pubblica)

16/18.30

Lunedì 22 giugno

Simulazione: drafting legislativo (L. Tafani, già consigliere servizio qualità atti normativi Senato)

16/18.30

Giovedì 25 giugno

Simulazione consultazioni: bisogni informativi e analisi dei dati (C. Raiola, PCM, Dipartimento funzione pubblica)

16/17

Misurazione e riduzione oneri regolatori (N. Rangone)

17/18.30

Lunedì 29 giugno

Simulazione consultazioni: bisogni informativi e analisi dei dati (C. Raiola, PCM, Dipartimento funzione pubblica)

16/17

Project Works: presentazione domande di ricerca e schema, discussione in aula alla presenza della classe, dei tutor e del titolare del corso

17/18,30